Verbondenwerk in de zorg

Voor zorgprofessionals die bewust, effectief en duurzaam willen werken

Voor wie is deze cursus?

Elke begeleider kent situaties waarin je cliënt vast blijft zitten in terugkerende patronen. Of situaties waarin je het gevoel hebt dat er meer is dan de vraag waar de cliënt mee binnenkomt. Je weet dat jouw eigen houding en bewustzijn bepalend zijn voor het contact met je cliënt. Je bent opzoek naar meer verbinding met je cliënt en je wil meer invoelend werken ten behoeve van het resultaat. Je voelt dat de klacht of de hulpvraag van je cliënt een verdiepende aanpak vraagt om tot verandering te komen en je zoekt de handvatten om je vakmanschap daarmee te verrijken.

Deze cursus is voor zorgprofessionals, zoals (paramedische) therapeuten, (regie-)verpleegkundigen, maatschappelijk werkers, (kinder-)coaches, ergotherapeuten en andere zorgverleners die hun vakmanschap willen verdiepen en versterken.

Werkwijze

We werken praktisch, ervaringsgericht en vanuit de overtuiging dat persoonlijke groei direct bijdraagt aan professionele kwaliteit. Dat betekent dat je tijdens de cursus samen met je mede-cursisten veel oefent met voorbeelden uit je dagelijkse werkpraktijk. Je bent zelf als begeleider je belangrijkste instrument. We verwachten daarom dat je met een open blik naar je eigen handelen kunt kijken en bereid bent om daar in te willen groeien. Zo ontstaat zorg die niet alleen helpt, maar ook verbindt en beklijft. We werken met principes en werkvormen uit de Transactionele Analyse, Neuro-linguïstisch Programmeren (NLP) en Systemisch werken.

Inzet

Vóórdat de opleiding start, vindt een intake-gesprek plaats met één van de trainers en vul je een vragenlijst in. Tussen de studiedagen door maak je opdrachten die op de lesdagen wordt uitgedeeld. Ga uit van een studiebelasting van 6 uur in totaal (verdeeld over 2 uur voorbereiding per dag).

Opzet cursus:

De eerste dag: IK ALS MENS EN BEGELEIDER

Bij de start staan we stil bij jou als persoon en hoe jij je vakbewaamheid inzet in de praktijk. Wat zijn jouw drijfveren, persoonlijk en in je werk? En hoe kun je dat inzetten in de dagelijkse werkpraktijk?

De tweede dag: IK EN MIJN CLIENT

Onuitgesproken emoties, dynamieken en patronen bepalen de communicatie. Tijdens deze tweede lesdag werken we aan het herkennen van de vraag achter de hulpvraag en het herkennen van (de symptomen uit) de onderstroom. Je leert ze in te zetten als bron van verbinding met je cliënt.

Het lichaam als klankkast: Wat zegt je lijf bij het begeleiden? Bewegingen in je eigen lijf en in dat van je cliënt waarnemen en ondersteunen via lichaamswerk. En vervolgens het bewust inzetten van het lijf als instrument.

De derde dag: HET AMBACHT VAN BEGELEIDER
Als begeleider heb je een bijzondere plek in het leven van je cliënt. We staan stil bij plek en positie van de begeleider, wat je wel en niet inbrengt in het contact met je cliënt en hoe je daarmee zorg kunt bieden die passend is, zowel voor je cliënt als voor jezelf. We sluiten af met hoe jij het geleerde van de voorgaande dagen in jezelf integreert.

Na het volgen van deze cursus:

- Maak je écht contact met je cliënt, leer je beter te luisteren, door te vragen en de onderlinge behoefte of emotie te herkennen waardoor je sneller tot de kern komt;

- Maak je de vraag achter de hulpvraag helder en inzichtelijk;

- Krijg je inzicht in de onderstroom en maak je verborgen patronen zichtbaar;

- Werk je met meer bewustzijn, empathie en gebruik je je lichaam als klankkast om de koers te bepalen in het werken met je cliënt

- Communiceer je effectiever en motiveer je cliënten om zelf stappen te zetten;

- Sta je sterker in je werk en ervaar je meer rust en focus;

- Beschik je over praktische vaardigheden en diepgaande methodiek dat je meteen kunt gebruiken in gesprekken en behandelingen.